5年生の有志のグループが、約2年間にわたり、SDGsの活動に取り組んで来ました。今般、その活動に区切りを付け、2年生の有志のグループに活動を引き継いだのを機に、メンバーの塚本さん（リーダー）、𠮷野さん、安藤さん、加藤さん、田中君、山下君に、これまでのことをふりかえってもらいました。

～～活動のきっかけは？～～

　19期生（2021年卒）が5年生の時に、使わなくなった文房具を途上国に贈るというSDGs活動をしていたことを受けて、3年生の時に22期のSDGsコミュニティが結成されました。4年生の最初の頃に、さらにどのような活動ができるかを話し合う場が設けられました。そこでいくつかの活動が提案されたのですが、その中に、HOYA株式会社様が進める「アイシティecoプロジェクト」がありました。これは使い捨てのコンタクトレンズの空ケースを回収し、その再利用の収益を、ふたたび視力を回復しようとされている方々のために、日本アイバンクに寄付するという活動です。トイレの洗面台によく空ケースのゴミが落ちていたのを見ていたので、校内美化にもつながると考えました。この6人のグループはそれに賛同した人の集まりで、お互いに知らない人も含まれていました。

～～大変だったことは？～～

始めようと思ったのはよいのですが、何から手を付けたらよいのかわからず、混乱のスタートでした。日常的にはグーグルのチャットで情報を共有し、要所要所では集まって話し合いました。試行錯誤状態だったので、管理職の先生方に活動の説明をするのに、2ヶ月もかかってしまいました。その他、空のケース以外に蓋などの混入物が含まれていることが多いので、その分別が大変でした。また、各クラスに配るチラシの準備も大変でした。何よりも、全校生徒を巻き込む動きを作ることが一番大変でした。

～～全校生徒を巻き込む工夫は？～～

まずは活動のことを知ってもらうことが大事なので、全校アセンブリーで全校生徒に説明するスライドや動画を工夫しました。また、回収ボックスをみんなの目につくところに置くことで、活動そのものを見てもらうことが大事だと考えました。また、単なるリサイクル、という位置づけではなく、SDGs活動という大きな目標を持った活動であることをアピールすることで、みんなが自分事と考えて参加意識が高まることをめざしました。

～～この活動から学んだことは？～～

個人で動くのではなく、チームで動くことの大切さ、難しさを学びました。チームワークがないとうまく行きません。多くの生徒たち、先生方から支えていただいたと思います。探究テーマの活動は自分の興味に従って進めればいいけれど、この活動は全校生徒を巻き込む必要があるので、わかりやすい情報提供の必要性を痛感しました。興味関心を持つだけでなく、実際に行動してみることが人を動かすと思います。 新しいことを体験すること自体楽しいですし、また、外部の人（今回はコンタクトレンズの会社の方々）と接することは、大きな刺激を得ることができます。そして、SDGsは2030年までに達成すべき目標です。その実現には、自分達の世代ががんばらなくてはならないと思っています。

～～この活動を引き継ぐ2年生へのメッセージをどうぞ～～

活動の基礎はとりあえずできたかと思っています。これをベースにさらに新しいステージに発展させてください。応援してます。